大大養成所

2009年11月30日星期一

生態工程暨生物多樣性研究文獻資訊網(EBRIST

特物中心花錢做的新資料庫(阿就台灣的資料庫真是多), 大家看看囉...

11/20才有一個三八說高雄人短命又不運動, 現在這個無所不在的董氏基金會又說高雄人愛運動又比較歡樂? 倒底有沒有社會科學的人可以檢驗一下這些愛出風頭的政治人物和社會團體的民調是怎麼做的啊?

11/20那個三八的新聞

董氏：高雄人比台北人愛運動、不憂鬱
【聯合報╱記者林秀美／即時報導】2009.11.29 08:23 pm

董氏基金會調查發現，高雄人比台北人愛運動，也比較不憂鬱。該基金會29日在高雄統一夢時代舉辦憂鬱症篩檢日「運動紓壓活力高雄」心理健康路跑活動，近四千名民眾一同運動紓壓。

董氏今年的調查顯示，有運動習慣的高雄市民為50.3%，台北市民為44.1%；每周運動一天以上到每天運動的高雄市民達70.1%，台北市民為63.4%。

董氏基金會終身義工陳淑麗也南下參與活動，她表示，平時從事公益活動雖然忙碌，但一定找時間運動，無論是走路散步、慢跑，或是練瑜珈，都把握機會活動筋骨。

活動代言人阿Benn說，他心情不好時，常與三五好友一起打籃球，排解積壓在心裡的鬱悶情緒。活動現場也提供憂鬱症量表、體脂等健檢服務。民眾可上董氏心理衛生組網站 (http://www.jtf.org.tw/psyche) 查詢憂鬱症資訊。

udn行動版 m.udn.com，最麻吉的口袋媒體，最適合手機瀏覽的網站

【2009/11/29 聯合報】

2009年11月29日星期日

土石流後居然不是檢討中海拔土地超限利用問題, 居然還要造林?

黃健庭上南橫：山坡重新造林
2009-11-29 中國時報【莊哲權／台東報導】

國民黨台東縣長候選人黃健庭關心莫拉克風災豪雨沖刷，導致南橫公路大片山坡滑落形成嚴重土石流。他說，如果當選縣長，將與林務單位盡速磋商重新造林；另爭取連任台東市長候選人陳建閣提出，當選後，將積極推動台東市立湧泉游泳池恢復營運計畫。

黃健庭拜票車隊昨天開拔到縱谷地區，下午更直接進入海端最北邊的利稻村，他說，風災後第一時間抵達利稻，邀集公路總局關山工務段長李秉仁、台東林管處長張彬、水保局、八河局等單位共同會勘。

他說，由於利稻村上方山頭種植高麗菜等高冷蔬菜區域，水保功能原本就脆弱，大量土石崩落後相當脆弱，未來將帶領縣府團隊聽取專家意見，加強橫向溝通，以長久大計解決民憂。

另外，他與支持者在池上鄉玉清宮大樹享用池上飯包時表示，他政見中有要開辦「網路農場」，未來將讓都市人認養池上好米，一起享受春耕、夏耘、秋收、冬藏的四季農情，提高農民收益。

台東市立湧泉游泳池，在日據時代為全台唯一天然湧泉池，是許多台東市民共同記憶，因為礙於條文規定，自九十七年元月起休池，引來不少熱愛游泳市民、晨泳會會員多次向市公所反應，希望盡早開放。這項議題於這次選舉也成大家關心焦點

爭取連任市長候選人陳建閣表示，市公所正積極向體委會提出興建計畫，計畫範圍包括保存泳池現況、整修現有泳池、主體建築工程興建、原有排水道設施修繕等，期盼在各相關單位共同努力能迅速有效符合規定，讓市立湧泉池成為親水、遊憩、休閒觀光景點。

2009年11月28日星期六

[大推]是的, 重點就是在蘋果侵害人權

問題是很多媒體有樣學樣, 現在又跳出來跟批蘋果, 其實也只是做給相關壓力團體和政府看的, 表示他們從頭到尾都是乖孩子?

非關動畫在侵害人權【聯合報╱洪貞玲／台大新聞所副教授（台北市）】
2009.11.28 03:03 am

動新聞牽動了哪些問題？該怎麼管？簡言之：非關動畫，非關平台；關乎內容、關乎人權。

動新聞內容為何違法？就以內容不雅、妨害社會善良風俗為例，雖然猥褻定義依社會一般觀念與時俱進，但我國大法官會議第六一七號解釋強調言論自由不包含「含有暴力、性虐待或人獸性交等而無藝術性、醫學性或教育價值的資訊或物品」。

媒體重現性侵害細節或模擬畫面，只在刺激閱聽人感官、獲取商業利益，當然不受憲法保護。有更多公民團體批評動新聞侵害人權，其理至明。將犯罪新聞擴大報導，以動畫鉅細靡遺再現犯罪場景、性侵過程，當然侵犯被害者隱私、也危及犯罪嫌疑人公平受審的權利。如果這些資訊都可以在新聞自由的冠冕下大肆張揚，那麼，衛星電視新聞公會何必在自律公約中大書特書、自我設限？

蘋果集團主張，台灣很多戲劇節目也大肆描寫犯罪，或是以犯罪情節作為戲劇腳本，但是別忘了，蘋果產製的是即時真實的「新聞」，而非有創作性的「戲劇」。如果蘋果要求以戲劇的標準對待的話，那麼，它應該申請戲劇台，而非新聞台。

既然申請新聞台，主管機關核發執照時如何考量？當然要評估整體衛星電視環境以及業者的營運計畫。目前已有七、八家新聞頻道的情況下，市場是否還需要一家新進的新聞頻道？新業者所提供的新聞是否有不同於現有新聞頻道的多元內容或是新服務？這些新的服務是否帶來更好的新聞品質？

如果壹電視標榜以動畫呈現新聞，彌補以文字、影音取得新聞內容的不足，可稱為其特色。但是，若以先進動畫技術產製不法、有違人權及社會善良風俗的內容，絕對無法提升台灣電視新聞的品質，甚至有帶動向下沉淪的可能，其將帶來的負面外部成本不容小覷。

趁此機會同時向主管機關建言，可仿效歐盟多國實施的共同管理制度。由法律授權，將傳媒內容管制的權柄交給由業者、公民社會及政府代表組成的委員會，接受閱聽大眾對不當內容的申訴。共管委員會判斷業者內容是否不當，主要依據是國家法律以及業者共同簽署的自律規範。如此，國家不會獨自擔負可能侵害新聞自由的罵名、公民社會可有合理參與管制的機會、業者的自律不會成為空頭支票。

【2009/11/28 聯合報】

台灣社會就是偽善啊, 台灣人明明就很愛蘋果, 然後所有的媒體都瘋狂跟著做, 現在發現自己的人性劣根以後, 產官學民通通裝清高說要管一管, 這倒底是什麼意思呢?

我最討厭這些動不動就拿著兒福法出來當尚方寶劍的東西. 這些大人的偽善行為才是對兒童青少年最糟糕的示範: 喔, 原來大人明明愛看, 而蘋果的部份新聞剛好吊出了大人們潛在的味口揭穿了道貌岸然的成人世界, 現在大人不喜歡了, 就嚷著說要管一管, 但是又要拿兒少法來管. 所有的媒體, 尤其是中時聯合等等號稱大牌老牌媒體才是最不知羞恥的. 蘋果追打的新聞, 請問中時聯合那一個報紙沒有跟風做過? 蘋果引進的港式用詞, 請問那一個媒體沒有發揮地盡至淋漓? 現在政府力量介入了, 要拿兒福法對媒體開刀了, 中時聯合這些媒體就紛紛跳出來表態, 表示"我們都是乖寶寶, 我們什麼事也沒做錯, 都是蘋果害我們變成這樣子的". 喔, 噁不噁心啊?

動新聞爭議蘋果日報將提訴願並告郝龍斌
2009-11-27 新聞速報【中央社】

北市府開罰蘋果日報，蘋果日報今天表示將提訴願；至於台北市長郝龍斌要求各校停訂蘋果日報，並封鎖蘋果日報IP，將對郝龍斌提強制罪告訴。市府說，不解控告基礎為何。

另外，蘋果日報表示，部分社會團體對於動新聞內容的批評指教，蘋果日報已採取具體改善行動；從台北市政府今天已未再開罰的結果顯示，動新聞已經符合普級標準。蘋果日報仍將自28日起，對動新聞採取分級制，分為一般級與限制級。

蘋果日報動新聞事件有擴大趨勢，蘋果日報晚間發表聲明表示，台北市政府25日、26日兩天對動新聞部分內容開罰新台幣100萬元，蘋果日報決定依法提出訴願。

聲明表示，蘋果日報動新聞上線不久，北市府開罰之前並未依法提出任何警告，驟然重罰，明顯有程序瑕疵。且高額重罰依法須為情節重大，但動新聞每天播出則數眾多，其中只有極少數被北市府視為內容不妥，依比例顯然未達情節重大標準。

此外，對北市通令各級學校停止訂閱蘋果日報等措施，蘋果日報說，「這一系列粗暴行為顯然已經妨礙蘋果日報發布新聞」，蘋果日報完全不能接受，將在下周對郝龍斌提起強制罪刑事告訴。

市府發言人趙心屏回應表示，北市府採取的一切作為，包括學校停訂蘋果日報、校園封鎖動新聞網站IP及市立圖書館將蘋果日報改採「閉架」方式呈列，都是為保護兒童及青少年身心健康發展最溫和的作為，且北市府向來依法行政，不瞭解蘋果日報控告北市府的基礎為何。981127

2009年11月27日星期五

[連署]藝術才能班拒絕性向測驗

[更多資料請見"全國藝術教育親師聯盟"

幾天前國民教育階段藝術才能班終於可以依據藝術教育法集中成班.鬆了大家一口氣. 這幾天教育部特教小組又開始修訂藝術教育法下的子法. 高級中等以下學校藝術才能班設立標準.因為教育部草案裡第3條.入班鑑定還有參照藝術性向測驗.也就是還想考藝術才能性向測驗.

第三條學校應依下列目標設立藝術才能班：
一、發掘具有藝術才能之學生，施以計畫、系統性教育，充分發揮其潛能，以培植多元之藝術專業人才。
二、增進具有藝術才能之學生對藝術認知、展演、創作及鑑賞之能力，以涵養學生美感情操，發展其健全人格。

前項學生入班之鑑定評量方式，應以藝術才能術科測驗成績，並參照藝術性向測驗得分、政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性各該類科競賽得獎獎項。各主管機關應組成藝術才能學生鑑定評量小組，訂定鑑定內容、程序、標準及招生簡章等事宜；有關鑑定內容非依特殊教育法相關規定規範。前項鑑定評量小組屬任務編組，小組成員人數以7至11人為原則，於每學年度下半學期成立，任務完成即解散；其成員中單一性別人數不得少於三分之ㄧ，執行業務時應依利益迴避原則辦理。

聯盟認為現在藝術才能班已脫離特教法管轄,理應不需再來鑑定安置那一套.所以希望關心藝術教育的大家再努力一次. 發起一人一封信. 請求教育部長.台灣的藝術教育不要再有性向測驗考試.

教育部長信箱網址
http://email.moe.gov.tw/EDU_WEB/sendmail/send.php?open

建議單位: 特殊教育小組
建議主題: 行政興革之建議

完成信件後記得要教育部回函!!!!

2009年11月21日星期六

我覺得這篇報導完全弄錯方向了, 什麼叫作拼SCI學生上課沒人管? 這兩件事不是因果好嗎?

台灣教授的教學時數過高是大家都知道的現象, 其實大學生的畢業學分也不過就是128, 研究所根本也不需要修很多課, 課開那麼多是怎麼樣? 一定要把課程弄得像7-ELEVEN的貨架嗎? 對, 台灣所有大學的課程感覺上就像是7-ELEVEN的飲料, 老師為了要符合校方要求的開課時數, 所以就一定要變出一大堆把戲來, 又是通識又是學程又是暑修又是補救教育, 請問那個老師不抓狂? 但是就沒有幾個學校願意把開課時數降低? 為什麼? 因為我們偉大的教育部評鑑小組就是很愛東挑西撿說"你們系為什麼沒有開A課B課C課"? 所以我們這些教授的開課真的是因為學生與研究的需求而設立的嗎? 真的是根據系所的專長與發展方向設立的嗎? 或是我們只是為了要向教育部妥協顯示我們是24hrs的家樂福還是好事多什麼都有? 但沒有一間大學會是精品店?
這個研習營已經舉辦了好幾次, 我基本上認為教授也是要學習的, 這就好像我們在大學裏面開科學論文寫作一樣, 有什麼好驚訝的? 不管是老師或是學生, 一樣需要提點與學習啊? 這個政大教育系的教授根本就搞不清楚狀況又愛亂咬. 這類的研習營多半只是提點老師在研究與科學寫作上的方向, 不可能因為參加了研習營就馬上會有SCI論文.
這類研習營主要的服務對象的確是年輕學者. 台灣有太多的PhD其實都是在老闆的羽翼下畢業, 一旦畢業了, 自己反而寫不出文章來了, 但是又為人師表, 不學習怎麼行呢?
所以說, 大學真的不能降低教學時數嗎? 還是說, 為什麼不能把老師分成教學型教師與研究型教師呢? 如果一個系可以聘好幾位可以專心在基本學科教學的兼任老師, 難道不能增加就業機會? 降低研究型教師的教學壓力? 然後也可以降低"熱愛教學但是不太喜歡做研究的老師"研究壓力嗎?
另外, 請不要把大學教授和國小國中高中的導師混為一談. 我一直是反對導師制度的. 大學生都是成年人, 為何還需要導師? 上課吵鬧或是吃雞腿便當完全就是學生的家教和人格教育有問題, 授課老師當然可以管, 可是這和SCI有什麼關係? 我覺得政大這位老師真的是太會扯了. 社會科學領域的人如果不清楚SCI的運作, 奉勸還是安靜一點好.

教授發表論文也要學巧門？
2009/11/21
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

學生拚升學去補習，大學教師拚論文數量也要「補習」？最近由民間辦理的「如何成功投稿學術期刊研習營」，兩天研習收費3600元，報名踴躍。有學者感嘆說，「學術界拚SCI，難怪大學生上課秩序沒人管」。但台評會理事長劉維琪表示，台評會到科大評鑑是以教學評鑑為主，沒有看學術論文發表數，舉辦研習營純是「服務活動」，幫助年輕學者不要花太多時間在摸索投稿學術期刊的遊戲規則。

SCI、SSCI論文發表數成為大學排名、教師升等的量化評鑑指標，台灣評鑑協會（台評會)陸續舉辦系列的「如何成功投稿學術期刊研習營」，邀請有豐富投稿經驗的大學校長、講座教授傳授「如何撰寫高品質期刊論文」、「學術期刊投稿策略與技巧」、「如何投稿SCI國外學術期刊」、「期刊投稿經驗分享」等課程。

台評會主要負責科技大學評鑑，辦研習營指導大學教師如何投稿學術期刊，政大教育系教授周祝瑛認為，有「球員兼裁判之嫌」。她說，負責升學考試的大考中心和心測中心，就沒收費辦研習營教考生如何考試。

而劉維琪表示，台評會到科大評鑑是以教學評鑑為主，沒有看學術論文發表數。他說，很多年輕學者研究做得很好，但因沒有投對期刊，或不了解期刊的偏好主題，被退稿深感挫折，因此邀請有經驗的過來人分享成功投稿經驗。目前理工領域教師升等，主要看SCI論文發表數，雖然很多人對SCI有意見，但也不能忽視，因為上海交大和倫敦泰晤士報的世界大學排行，都引用SCI資料庫進行評比。

但學術界拚SCI，已到廢寢忘食的程度。周祝瑛說，政大商學院不少教授的研究室，一直到天亮才吹熄燈號，不少教授健康亮紅燈。學術界還有一個怪象，台灣今年期刊論文數量已提升到全世界第15名，但引用率的世界排名只有95至97名，代表我們寫了很多無用的文章，學術界拚SCI，對學生及民生社會沒有直接貢獻，只造就大學教授個人。

她舉法律學門為例，具法律龍頭地位的台大與政大法律系，評鑑成績不如交大科技法律所，原因就在交大科法所SSCI、SCI論文數量多，但交大法科所在法律界的影響力，遠不及台大和政大。

給各位中山大學生科系的家長們

你們的孩子在這邊已經快要一個學期了. 高中畢業後你們的孩子聽信迎新時學長姐與一般社會大眾的說詞, 認為大學生活真的是多采多姿, 因此你們的孩子花了非常多的時間在參加很多活動上, 這些我都覺得很好, 畢竟台灣的學生在大學之前根本沒什麼了不起的社交生活, 除了打電動交噗友也就是那些了. 本系也不期待真的可以培育什麼生物科學人才, 我相信每一個系所都知道, 在現在這個大學太好考大學太多的年代, 想要教育什麼人才其實都只是校方自我感覺良好, 騙騙自己罷了. 但是我真的要說的是, 各位的孩子有嚴重的問題, 而這些問題是從小的家庭與學校教育養成的, 而現在變成我們這些大學老師在收拾. 以下是我列舉的主要問題:

凡事先怪別人再說, 反正都是別人的錯
(1) 原文書看不懂也不問, 只會抱怨英文是外星文, 如果連普通生物學的英文都看不懂, 倒底是怎麼考進中山大學的呢?
(2) 自己不唸書, 不主動求知, 卻只會怪老師沒有教? 老師教了又不甩老師, 請問這要怪誰?
(3) 自己不認真考試成績差, 卻認為是老師弄得他們人心惶惶?
(4) 報告不好好寫, 然後改成測驗後又怪題目詭異?

缺乏基本的禮貌而且白目
(1) 連個電話都不會打, 電話一打來, 問他是誰, 堅持不說姓名, 只說他是學生, 問他是那一位, 就把電話掛掉. 家庭教育是怎麼了?
(2) 連個e-mail也不會寫, 寫來的不是空信as title, 要不就是寄作業要老師"笑納", 是送禮嗎? 現在國中不教應用文了嗎?
(3) 連敲門也不會. 進老師辦公室, 不敲門就摸進來, 要不然就是敲得小聲到鬼才聽得見, 敲門是有那麼難嗎?
(4) 老師寫信通知或回答問題, 從不回信說謝, 或甚至根本不回信
(5) 辦個事要三催四請, 還要他大爺開心了才出現, 是我們欠他嗎?
(6) 到研究室找老師找助教助理從不事前約時間, 要不然就是吃飯休息時間出現, 我們需要這樣隨傳隨到嗎? 就算是服務業銀行業也有下班時間好嗎?

我要再次強調, 大學教育不是義務教育, 納稅人花了這麼多錢在高等教育上不是拿來照顧這樣的嬰幼兒. 大學有權力把資源投注在值得教育的學生身上, 而不需要應家長的需求搞齊頭式的平等. 我們也不是幼稚園的褓姆, 令公主令王子在學校走路不會走跌倒了還是摔車了還要馬上跟家長稟報. 家長一個不順心就從系辦公室一路罵到校長室. 是怎麼樣我們欠你啊? 你有小孩寶貝, 老師們就沒有自己的小孩, 生活, 研究與教學工作要做嗎? 還是以為繳了學費就是大爺可以在這邊喳喳呼呼的? 小孩的禮節反應的就是家庭教育的品質, 如果一個小孩在學校沒禮貌, 白目, 而家長會認為都是別人的錯, 那麼我就會認為這根本就是家裏沒有教好所致.

講完了, 不是要家長把小孩領回, 只是讓各位家長知道, 一個成年人的品質就決定在這最後的時刻. 各位如果還當他們是小孩, 他們回家時就要教, 不要只會讓他們賴在電視或電腦前面把家裏當旅館, 拿完補給品就閃人. 如果各位當他們是成年人, 就請讓他們有機會受到真正的教育與學習, 別在那邊一個不順心就罵東罵西. 台灣還不夠糟糕嗎? 電視上罵得不夠嗎?