壓力的認識及排解－如何正向因應邁向頂尖大學的教學、服務及研究壓力

據說這是一個演講題目, 目的是要告訴老師們: 如何排解壓力並正向因應邁向頂尖大學的教學、服務及研究壓力

我笑翻了

其實很簡單啦, 降低教學時數, 就可以提高教學品質, 然後不要把錢花在一堆做業績的什麼沒路用教學改進計畫上, 錢一點點又要寫一堆報告, 讓上面看起來有做很多事. 大家的生活就會快樂. 老師快樂學生就會快樂, 教學研究學習就會向上提升了.

但是有可能嗎? 沒有! 台清交成中興陽明都這樣做的時候, 中山能不做嗎? 大家都在拼業績當貴族小學的時候, 你可以說我們中山大學要當森林小學嗎? 沒有可能!

所以囉, 這就是人參.