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2010年5月12日 星期三

楊維晟 創意看甲蟲野蜂

楊維晟 創意看甲蟲野蜂 2010-04-30
中國時報【林欣誼/台北報導】

大學時代參加登山社開始走入山林,楊維晟沒想到,往自然原野的這條路,他越走越寬廣。他在卅五歲這年,已出版了《甲蟲放大鏡》、童書《蟲來沒看過》,及新作《野蜂放大鏡》與《蝶蛾放大鏡》等書。他在書中以「寫真集」概念出發,融合「外星臉孔」、「蜂類的菜單」、「不可思議的築巢點」等創新觀點角說,成為亮眼之作。

雖然成天往野外跑,他卻不是那種身穿迷彩背心的「荒野派」。在台北長的他,閒適中帶著幾分都會氣,鏡頭下的甲蟲或蜜蜂,也總有種經過設計的美感。「我不想只拍出所謂的圖鑑照,即使是昆蟲生態,也想拍出藝術感。」

他直言,九○年代末台灣生態圖鑑書剛起步,張永仁一套《昆蟲圖鑑》可賣數萬本。近年題材「被寫完」,加上網路資料多,圖鑑書銷量一落千丈。

他積極地想,出書不應該是把照片編成圖鑑而已,應該有更多元豐富的角度,為自然書籍走出不同的路。像是他寫童書,甚至突發異想,計畫從昆蟲絢爛多彩的外形延伸到設計紋樣。非學界出身,楊維晟定位自己是「自然觀察家」:「我從現場觀察出發,像寫生一樣,我寫、我拍我眼睛所見,自然風光融入個人心情。」

楊維晟大學時在徐仁修、劉克襄的自然著作中獲得啟蒙,而十九世紀法國昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》,宛如他的聖經。

六年前他離職工作決定專職寫作,二○○六年憑著一股衝勁,到法國普羅旺斯鄉間進行法布爾的《昆蟲記》追尋之旅。「我曾在梵谷住過的精神病院附近,趴在地上拍一群螞蟻收集種子,結果有個外國人以為我在古蹟旁發現寶藏,跑來問我找到什麼!」

短短一個月旅程,無法一一重見《昆蟲記》的場景和昆蟲,卻深深燃起他的動力。「因為我感受到法國地處溫帶,昆蟲種類比台灣稀少很多。但法布爾都能在這樣的環境寫出這部巨著,我更應該努力寫書!」

2010年4月24日 星期六

[大大生活史]甲蟲專家[舊聞新貼]

甲蟲專家

台中縣大里市光正國中學生陳宏洲多年前愛上飼養鍬形蟲,沈浸於昆蟲的世界中,對於鍬形蟲的生態如數家珍,如同甲蟲專家。

十四歲的陳宏洲,是在多年前開始迷上飼養鍬形蟲,在大小不一的罐子裡,放入許多的腐質土,為這些昆蟲打造一個最溫暖的窩,他每天都端詳這些昆蟲無數次,樂此不疲。而他對鍬形蟲的生態如數家珍,例如﹁雄鍬形蟲有一對很巨大的顎,彷彿是一個雄壯威武、準備應戰的大地勇士﹂、﹁近來天氣變化大,必需注意甲蟲的身體狀況﹂等。


陳宏洲表示,甲蟲是昆蟲世界中最引人注意的一種,其中又以鍬形蟲最受歡迎,而他為了養鍬形蟲,幾乎是廢寢忘食,有時甚至不遠千里去買專門餵甲蟲的果凍,家人對於他的執著,剛開始很反對,但後來認為養甲蟲總比在外泡網咖好,因此也就順從孩子的興趣。


校長賴明杭表示,鍬形蟲的原始生態環境,分佈在西部海岸平原或低海拔的台地,但近年來遭到人為的開發破壞,造成部份鍬形蟲有瀕臨滅亡的危機,如今學生能從生活中關心動物,進而落實生態保育,值得肯定。2003.08.07

2009年7月24日 星期五

宜蘭/游銘宏 昆蟲達人 【聯合報╱文/吳淑君】 2009.07.23 03:49 am

圖/吳淑君 宜蘭縣內城國小六年級學生游銘宏,從小一就開始對昆蟲感到興趣,他常常上山尋寶,觀察稀有昆蟲,還會帶回家繁殖。最近是獨角仙出沒的季節,內城村能夠看到的獨角仙,他如數家珍,各種昆蟲他幾乎都叫得出名字,學校老師也佩服,全校一致推薦他是「昆蟲達人」。 【2009/07/23 聯合報】

2009年6月15日 星期一

面對別人的好意 (part I)

我記得在小五到小六那陣子, 常常跑中研院植物所學做組織培養, 當然小學生是很白目的, 常常去煩人家但是連個無菌芽都弄不出來. 後來長是長出來了, 也長得不太好. 重點不是這個, 重點是, 當時我有一位表姐看我對這方面很有興趣, 就買了一本"植物組織培養"送我. 我到現在仍然記得當時的白目反應: 我接過禮物之後說: 喔, 嗯, 謝謝, 然後我就把書擺在桌上, 就上樓去了. 後來我媽媽講了我一頓, 因為這種反應會讓別人認為我根本不重視這份禮物, 有時候會讓別人的好意感到很受傷, 或根本就覺得不受尊重. 所以, 我現在得到現世報了. 很多時候幫學生考慮, 幫學生留意這個留意那個, 看到有一些有利於他的機會會告訴他, 有用的書會告訴他, 有關他的材料會找給他, 不過我很少, 應該說是極少聽到學生的道謝, 而且是連客套的道謝都沒有. 而且經常看到學生就把東西留在桌上就回去了. 雖然說表面上不在乎, 但有時候還是覺得怪怪的. 原來這就是現世報嗎? 還是說這種沒禮貌或不知道為別人著想其實和世代無關 (所以應該不要太在意?)? 後來我也懂了, 我們在求學求職或達到人生的某個目標之前, 其實絕大多數的時間都只想著自己, 也就是英文所說的me me me的態度. 我們花了很多的時間追求自己的成就, 自己的快樂, 自己的率性, 自己的....而且會非常天真地認為在這些過程中其實沒有傷到任何人的感情, 所有的成就都是自己的, 自己所獲得都是理所當然的, 完全沒有別人的幫忙, 容忍和鼓舞. 嗯, 所以這些學生什麼時候才會學著面對別人的善意與好意? 然後對別人感謝呢? 會不會是那一天什麼都失去了, 而且走頭無路沒有人再理會你的時候呢?

2009年6月14日 星期日

陳柏瑋賣甲蟲 學費自己付

雲林縣北港農工學生陳柏瑋自稱甲蟲達人,自行繁殖販賣賺學費。 記者蔡維斌/攝影

陳柏瑋賣甲蟲 學費自己付 【聯合報╱記者蔡維斌/北港報導】 2009.06.14 04:09 am [全文]

雲林縣北港農工高二學生陳柏瑋自稱「甲蟲達人」,超愛甲蟲,國中自己研究即學會繁殖好功夫,1次還可生產1千多隻小蟲蟲,他利用課餘時間到公園、夜市賣鍬形蟲、獨角仙,很受小朋友喜愛,也為自己解決學費與生活費。 陳柏瑋說,從小超愛各種昆蟲,尤其體型特別、顏色鮮艷或是稀有的,他都很喜歡養,國一時逛夜市,發現一攤專賣獨角仙,吵著爸爸買,當時花了100元買了1對回家養,不料,天天和自己相伴的獨角仙,不到1周就死了,他好傷心,哭了好幾天,發誓一定要養好所有蟲蟲。 他說,沒錢買又很想養,靈機一動,再請爸爸買多本相關昆蟲的書,並上網蒐集資料,每天細心研究,對每種昆蟲的生命周期,潛心摸索,有空並到林地尋找蟲蟲的家,學習生物學家的研究精神,約1年他已經能自行繁殖,擁有數千隻蟲蟲。 陳柏瑋最高紀錄曾繁殖出1千多隻獨角仙與鍬形蟲,育成率幾乎百分百。因養太多,加上獨角仙正風行,於是就帶到學校賣,因生意還不錯,索性利用假日也到夜市、公園等擺攤賣蟲,盛產期1對賣50元,1天下來都有千元以上收入。 陳柏瑋靠蟲維生,國三開始,就不曾向家人拿學費;且還立志未來將選讀昆蟲系,為國內生態保育奉獻心力。 【2009/06/14 聯合報】

我一直很想問的問題是, 每年的推甄都有不少學生說自己從小熱愛生物, 所以想要進生科系, 每年也都有學生因為愛養蟲所以說自己想要進昆蟲系, 不過這些學生進到這些系以後, 真的如願了嗎? 還是失落了? 是學生的期待與自己的能力有落差? 還是我們的課其實根本引不起學生的投入, 最後這些從小發展的興趣就只會成為興趣, 而不會成為真正的專業??? (至於昆蟲系的學生應不應該賣蟲, 我認為是另一個複雜的議題了. 記得前幾年誠品書店曾經開設一個販賣活體昆蟲與飼養工具的區塊, 但馬上被某兩個財大力大的中產雞婆保育團體投訴, 說什麼"生命是不可以被販賣的", 然後呢誠品就把那區收掉了. 這其實是一個可以好好討論的問題, 只是每次一開始要討論, 有些團體就開始拿出一堆無法被檢驗的信仰, 或是什麼"一定要有規範", "政府要有配套措施"或"這樣以後我們怎麼教小孩"之類的鬼話來起頭, 就會一整個談不下去)

2009年6月12日 星期五

[大大新聞]小五生跌入蟲世界

小五生跌入蟲世界【聯合報╱記者吳淑玲/新化報導】2009.06.12 04:02 am [網址]

「隨手捉攀木蜥蜴做觀察研究、將蟋蟀叫聲當搖籃曲」。台南縣新化鎮正新國小五年級學生張譯心、蘇信維熱愛昆蟲,組成「法布爾昆蟲隊」課餘研究昆蟲,2人將觀察記錄寫成「我們的蟲蟲日記」,主動找自然課老師張鴻斌指導,圖文並茂,讓張鴻斌都嚇一大跳。張譯心是女生,但興趣不是玩芭比娃娃,而是在野外觀察昆蟲,常見她在校園隨手捉來攀木蜥蜴,放在手背把玩兼觀察,其他女同學早就嚇得一哄而散。蘇信維養過獨角仙、鍬型蟲、犀尾金龜、長頸鹿鋸等,喜歡觀察研究昆蟲的生態。

兩人以法國昆蟲專家「法布爾」為偶像,組成「法布爾昆蟲隊」,在下課觀察昆蟲,並將觀察記錄寫成「我們的蟲蟲日記」,內容有很多插圖,還有自編的「昆蟲大戰」故事。

台南縣新化鎮正新國小有全省獨一的「蟋蟀館」人工復育蟋蟀,張譯心、蘇信維拿著「我們的蟲蟲日記」觀察紀錄簿,請自然老師張鴻斌指導,並毛遂自薦照顧蟋蟀。

兩人在午休時間清理蟋蟀箱的大便,為懷孕的母蟋蟀準備「產房」,說「有蟋蟀可看很興奮」。一般人嫌蟋蟀叫聲吵,蘇信維卻是聽蟋蟀叫聲當搖籃曲。

張鴻斌說,他教書多年,第一次遇到學生有如此熱切的主動學習精神,兩人對昆蟲的認識,足以擔任小小解說員,目前也是正新國小「蟋蟀館」的小小管理員。

張譯心在中華電信有個人部落格,取名「minnie的蟲蟲世界」。奇摩個人部落格名稱是「自然向前衝」,記錄對昆蟲、化石等自然生態觀察的心得。

【2009/06/12 聯合報

2009年4月20日 星期一

IBO國手選拔營驗經驗傳承之夜2

回到台灣後已經連續帶了四屆的國手選拔營的課程, 不過這是第一次參加這些小朋友的傳承之夜. 這是本屆的第二晚傳承之夜, 有兩位前國手與一位不管考什麼都差一名的"近似國手"分享他們一路走來的心路歷程. 其實挺好玩的. 這些聰穎的小朋友在經歷過IBO一連串選訓過程, 出國比賽, 進入大學後很多心路的轉折, 讓我們發現他們真的變得成熟了, 對生命更坦然, 對人生更透徹, 也更清楚自己倒底要的是什麼, 熱愛的是什麼. 什麼是資優生的光環? 什麼是校方家人的期待? 什麼是壓力? 什麼是得與失? 從他們的分享中都看到他們的表達與呈現更為清晰鮮明. 不過這個傳承之夜有點讓我不滿意的地方就是, 所有的經驗分享都說這是"與不一樣的人接觸的機會, 要大家好好享受, 交朋友", 這個應該要訂正, 應該要改成與"其它變種人相認的機會"才對. 不過, 每個人都有不凡與平凡之處, 認識自己的不平凡與平凡, 才能撥開很多學習道路上的迷霧.

2009年1月13日 星期二

想走生態演化路線從小應該就要這樣啊

親蛇玩蛇 6歲童像小蛇王 【聯合報╱記者周宗禎/歸仁報導】 2009.01.13 01:57 am

世界蛇王教育農場場長黃國男的6歲孫子黃柏森。
記者周宗禎/攝影 台南縣歸仁鄉世界蛇王教育農場場長黃國男的6歲孫子黃柏森,兩年前就熟知農場上百種野生動物名稱與習性,假日農場人潮多時還充當解說員,別人家小孩的寵物是小貓小狗,黃柏森的寵物卻是老虎、玩伴是蟒蛇。 黃柏森昨天當著遊客大玩蟒蛇,抓起蛇頭親時架勢十足,活像小小「世界蛇王」。黃國男露出得意笑容說,總算後繼有人,不過孫子還小,先讓他玩玩沒毒的大蛇,年紀大一點再教他如何親劇毒眼鏡蛇。 黃柏森在世界蛇王農場長大,耳濡目染根本不怕蛇,每天盯著農場內數十種蛇,有些性情較溫和的蟒蛇已經是他的好朋友。念小一的黃柏森放學回家就去探望他的「蛇友」,看到阿公表演親吻眼鏡蛇就想學,被黃國男斥責,要求媳婦看好孫子,絕不能接近毒蛇區。 黃國男說,孫子常趁解說員抓蛇向遊客說明習性時,跑去順手抓起蛇頭把玩,遊客驚呼連連直說「這囡仔有夠好膽」,解說員也說鋒頭都被「小蛇王」給搶了。 【2009/01/13 聯合報】

2009年1月11日 星期日

大大從小就沒小過


小五生迷甲蟲 成功繁衍60隻

【聯合報╱記者張弘昌/台中報導】 2009.01.10 03:43 am


台中市新興國小學生江晉瑋(左前)昨天帶著飼養的鍬形蟲到學校,與同學分享飼養心得。


記者張弘昌/攝影 「養甲蟲讓我體驗對生命的尊重與耐心」台中市新興國小五年級學生江晉瑋,3年前從別的大哥哥飼養的甲蟲上看到了美與悸動,從此迷上甲蟲飼養。昨天他帶40隻自己培育的鬼艷鍬形蟲送給想養的同學,發表他3年來「與蟲共舞」的心得。 江晉瑋說,很多學童都有養蟲經驗,絕大部分都是養到一半,因疏於照料或過度把玩,就不小心把蟲養死了,他養的第一隻獨角仙是父親買來,後來考試績優,陸續得到各種甲蟲幼蟲獎勵。 在養蟲店老闆及媽媽指導下,江晉瑋全家到溪頭旅行時,還成功誘捕甲蟲回家飼養。江晉瑋從此迷上鬼艷鍬形蟲背部在光線照耀下所泛出的那種光芒,迄今已成功繁衍培育60隻鬼艷鍬形蟲。 江晉瑋說,鬼艷鍬形蟲是台灣50多種鍬形蟲中體型最大、最美的,而且成長期長達1年,飼養過程可以挑戰、磨練耐心,更讓他領略另一種生命成長的奧秘,及培養對一件事情的專注和責任感。 【2009/01/10 聯合報】