今天突然被學校叫去評什麼"宿舍整潔比賽", 反正就是學校沒事玩玩讓學生玩玩讓老師玩玩的無聊事, 在某棟男宿走了三層樓, 首先覺得那種宿舍規劃真的是一整個見鬼了, 不同區的宿舍來往都要經過廁所和浴室, 這也就是說下課後要穿越充滿尿騷味, 用過衛生紙和濕滑浴室才能進到自己的房間, 而且很有可能每次都會看到最多四個人小便給你看, 這樣的居住環境要怎麼跟人家說這個學校可以培養出什麼學生的高尚情操和真善美我真的是不太相信. 今天評分的房間都是學生自己自願參選的, 不過神奇的事就一一發生, 有好幾間房間的男生一整個就是沒準備, 垃圾也沒倒, 綿被也沒折, 窗戶也沒洗, 電風扇沒洗說太高, 紗窗沒洗也說太高, 鞋子亂放說等等會放好, 問他為什麼沒準備也說要參加比賽就說因為想要"拼拼看", 問一個學生說"你們房間整理的創意在那?", 結果是門後的一張犬夜叉海報, 另一位教授居然認為學生房間有噴芳香劑是"有創意", 一整個笑不出來啊～～～～ 今天倒是沒有看見什麼襪子塞在臉盆裏沒洗的, 或是什麼打手槍的衛生紙沒丟的, 不過有一些阿宅宿舍必備小物倒是非常齊全:
- 藍白拖
- 彩色拼貼地板
- 零亂有灰塵和頭髮的網路線
- 大概從大一起就沒洗過的綿被套和枕頭套
- 美女海報 (不一定爆乳)
- 完全分不清楚誰是誰的盥洗用具(和牙膏垢)
- 與擺得十分整齊的泡麵 (真是辛苦了, 整理得比課本還要好)
學習和生活起居真的沒有關係嗎? 好像沒有關係, 有些學生可以把個人整潔和起居環境打理得很好, 但是對學習一點興趣也沒有, 有些學生生活在豬窩裏, 但成績倒是不錯, 這從不少教授其實超宅就可以看得出來. 所以生活起居環境倒底和什麼有關係? 人際關係? 還是生活品質? 這似乎都不是台灣人很在乎的, 而且會以為用錢就可以買到 (或沒有錢就一定沒有)
