今年進行IBO生物奧林匹亞國手選拔營的實作題時, 有一位專研科教的老師全程參與我們的實作考試, 她問了每位老師這樣的問題: 您出這樣的題目是希望鑑識出學生什麼樣的能力? 啊, 這真是一個好問題. 我們每年出題目出到自己的想像力和創造力都沒了, 所以出題有時候感覺就只是交差, 只是"看看學生會不會", 但是題目本身的精神與意義倒底是什麼? 倒底真的能夠篩選出我們所期待看到的"觀察, 假設, 邏輯, 推理, 創造, 整合"還是只培養出很多疑神疑鬼怕老師設下陷阱害他的考試機器呢? 這位老師的問題讓我有一點警覺到自己出題要更加謹慎了. 
